ACTIVIDAD 1.2
¡VA DE CINE! DEL REVES
·
Visiona la película
de animación Del revés de pixar
·
Elaborad la ficha
técnica y la sinopsis
Ficha técnica
Director:
Pete Docter
Productores:
Pixar Animation
Studios, Walt Disney Pictures
Guionistas:
Pete Docter
Actores:
Género:
País:
Estados Unidos
Duración:
102 min.
Año:
2015
Titulo Original:
Inside Out
Sinopsis
Hacerse
mayor puede ser un camino lleno de obstáculos. También para Riley, que debe
dejar su vida en el Medio Oeste cuando su padre consigue un nuevo trabajo en
San Francisco. Como todos nosotros, Riley es guiada por sus emociones: que son
la Alegría, Miedo, Ira, Asco y Tristeza. Las emociones viven en Cuarteles
Generales, el centro de control dentro de la cabeza de Riley, desde donde la
ayudan y aconsejan a lo largo de su día a día a cómo debe de comportarse y que
hacer en cada momento Riley y sus
emociones intentan adaptarse a su nueva vida en San Francisco, pero el caos se
instala en los Cuarteles Generales por que Railey ya no es feliz y está muy
deprimida porque ha dejado la que era su vida y ahora tiene que adaptarse a
otro lugar. Aunque Alegría, la emoción principal y más importante de Riley,
intenta mantener una actitud positiva, aunque las emociones chocan a la hora de decidir cómo
actuar en una nueva ciudad, un nuevo hogar y una nueva escuela.
·
Individualmente o por parejas, realizad las siguientes
actividades
a) Valorad
el papel de las emociones en la vida de Riley
La
película se basa en las emociones básicas, que son: alegría, tristeza,
miedo, asco, e ira estas emociones
son muy importante en la vida de Riley
Es evidente que el mensaje principal de la película
es que todas las emociones son igual de importantes. Al principio
parece que la reina es la alegría,
puesto que este sentimiento es el que parece estar al mando en el cerebro de
Riley, pero luego nos damos cuenta de que no es siempre así. En su madre,
parece que es la tristeza quien manda, y en la del padre supongo que la ira.
Pero Riley es una niña que, hasta que sus papás deciden mudarse a otro estado,
se caracteriza precisamente por su alegría. Y Alegría tiene que cargar con
Tristeza desde el principio hasta casi el final, cuando se da cuenta de que
Tristeza es muy importante también para la felicidad de Riley
b)
Identifica y caracteriza las
diferentes emociones
En esta Imagen se ve claramente los personajes y las emociones que
representan en la película
c)
Explica cómo
se lleva a cabo en la película la relación entre emociones, pensamientos, y
conducta
Riley En la película, hay un momento en el que Alegría y Tristeza
se pierden en otros lugares de la mente, mientras que Miedo, Ira y Asco se
encuentran en estado de pánico. Se trata de una metáfora de lo que sucede
cuando una experiencia traumática o un acontecimiento especialmente relevante para
la vida tanto de los niños como de los adultos. Al estar las emociones
conectadas con los pensamientos y las conductas esto hace que que Riley tome un decisión que es volver a su antiguo
hogar lo cual ella siente una emoción que es tristeza y piensa que para acabar
con ella debe marcharse para volver a ser feliz como era en su antigua ciudad y
esto desencadena una conducta la que es que ella quiera coger el autobús y
marcharse
d)
Consideras
que las emociones afectan al pensamiento racional
Si porque las emociones
son causantes de nuestra conducta, ya que es la razón principal para
trabajar la educación emocional, no sólo por cómo nos comportamos con los demás
sino también por cómo lo hacemos con nosotros mismos. Si queremos tener el
control de nuestro propio cuerpo y de nuestro propio pensamiento, debemos saber
reconocer nuestros sentimientos y aprender a gestionarlos en el momento
oportuno. En realidad yo diría más bien que las emociones afectan a nuestro
pensamiento racional, pero es cierto que a veces, si éstas son intensas, nos
hacen saltarnos ese paso y actuamos dejándonos llevar por lo que sentimos en el
momento.
e)
Valora la empatía
de Riley en la comprensión de las emociones de los demás
Durante la película Raily a penas muestra empatía y solo se
preocupa de lo que en ese momento está sintiendo sin importar lo que le digan
sus padres hay un momento en la película que está hablando con su mejor amiga y
esta cualga la video llamada porque se enfado
f)
¿Que
elementos destacarías de la personalidad de Riley ?
En la película, los recuerdos esenciales forman lo que llaman las
islas de la personalidad. Un recuerdo lo
suficientemente potente puede forjar un antes y un después en nuestra vida y
pasar a formar una isla de la
personalidad. Y es igual en la vida real, ya que los logros que tenemos
de pequeños hacen que nos comportemos de una determinada manera o que nos
inclinemos a unas aficiones u otras. Por ejemplo, La personalidad se forja por
diversas vivencias con alta carga emocional e influye en la autoestima.
La personalidad cambia conforme crecemos
y vivimos, y eso lo
reflejan muy bien en la película cuando las islas de la personalidad se
derrumban. Al final, lo que podemos ver son más islas de la personalidad que
son mezcla de las de la infancia, dando paso a una personalidad más “seria” y
más adulta.
g)
¿Qué mecanismos
de defensa exhibe Riley para hacer frente a la adversidad?
Alegria intenta que Riley pueda verlo todo con un punto de
optimismo pero en ella solo hay tristeza, ira, miedo todo este cumulo de
emociones hace que Riley deje de sentir, hasta que al final la tristeza hace
que se dé cuenta que la verdadera felicidad es su familia
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